老师有请 400字小升初作文
“何彦汐在吗？”“我在！”“下节饭后去科学老师办公室一下哦！”五三班的同学跟我说。我听完心砰砰地快速跳起来，去老师办公室准没啥好事。
在短时间的紧张后，我放松下来下，想了想前段时间自己干了什么错事？是我上课说话被同学举报了？还是上回提前写科学作业本被发现了......
我怀着紧张的心情和好伙伴走到老师的办公室门口，我本想把小黄拉进去的，她却说：“不用不用，我可不想面对批评，我还是先回去写作业吧，保重了，好伙伴！”我“勇敢”地打开了办公室的门，走进了“小黑屋”，一看科学老师不在，只有几个同学站在桌旁，我看是那人骗我的吧!我怒气冲冲准备回去了，远远看见了科学老师朝办公室走来，我赶紧回溜回去，直到老师走到办公室，老师问我们，“你们来干什么?”我说：“是三班同学让我来的。”老师拍了一下脑子，说：“哦，我让你们来录视频，给班上同学做个示范，要不然他们都不会做实验了。”我总算是松了一口气，还以为什么坏事呢。
原来，去老师办公室也不全是坏事呀。
（编辑：丹丹）
语言的能量
语言所包含的巨大能量不可忽视，它可以助人，也可以伤人。
语言要是使用得当，可以助人、鼓舞人；但是要是使用不当，它也可以伤人、甚至杀人。我们可能会更在意严重的肢体暴力，却有可能忽视了没有明显伤痕的语言暴力。
就像我上次，不小心将一盆水洒到了地上，我爸就开始对我进行无限的指责：
“你脑子里整天装的啥东西！”
“你脑子里装的是x吧！”
“你脑子连猪脑子都不如！”
“你脑子是浆糊吧！”
……
直到我把水收拾好，戴上耳塞，还能听见依稀的唠叨声。这些话，使我再也不想认他当爸。他让我越来越想反抗，想脱离他们的束缚。
在班级中，也有这种情况：当我把某同学的水杯碰到地上时，他会说：
“你xx了！”
“你个xx玩意儿！”
“你没脑子！”
……
总之就是一堆不堪入耳的难听话语。这些话，使我简直想把他那肮脏的嘴拧成麻花，直到现在，这些脏话还让我觉得愤怒。
我已经认识到了语言的力量是多么的强大，我懂得了语言需要控制，不能不经过大脑就说出口。
我们要管好自己的语言，要让它助人而不伤人，我们不能随意侮辱别人，甚至别人的家庭。
想让自己不被别人的语言暴力伤害，首先不能对别人恶语相向，然后就是要关心别人，不能太冷漠。
（编辑：丹丹）
