高三英语复习指导:全面回顾被动语态的应用 600字高中英语作文
一、被动语态的构成形式
1. 被动语态的基本时态变化
被动语态通常为十种时态的被动形式 被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：
1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时
例Visitors are requested not to touch the exhibits. 2) has /have been done 现在完成时
例All the preparations for the task have been completed and we're ready to start.
3) am/is /are being done 现在进行时
例A new cinema is being built here.
4) was/were done 一般过去时
例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.
5) had been done 过去完成时
例 By the end of last year another new gymnasium had been completed in Beijing.
6) was/were being done 过去进行时
例A meeting was being held when I was there.
7) shall/will be done 一般将来时
例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.
8) should/would be done 过去将来时
例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.
9) shall/will have been done 将来完成时(少用)
例The project will have been completed before July.
10) should/would have been done 过去将来完成时(少用)
例He told me that his new clothes would have been made very soon.
2. 被动语态的特殊结构形式
1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词+be+过去分词。
例The baby should be taken good care of by the baby-sitter.
2) 有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。
例His mother gave him a present for his birthday. 可改为 He was given a present by his mother for his birthday.
3) 当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。
例Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改为The boy was caught smoking a cigarette.
4)在使役动词have make get以及感官动词see watch notice hear feel observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。
例Someone saw a stranger walk into the building. 可改为A stranger was seen to walk into the building.
5) 有些相当于及物动词的动词词组，如“动词+介词”，“动词+副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。
例The meeting is to be put off till Friday.
3. 非谓语动词的被动语态
v.+ing 形式及不定式 to do 也有被动语态(一般时态和完成时态) 。
例I don't like being laughed at in the public.
于英语中度过我的四季
Spring——春风吹过，你缓缓而来
小时候会看着一些字母活蹦乱跳，和它们一起伴着字母歌的旋律徜徉在这种异域风情的美好之中。有时候会呆呆地对着某个字母发呆半天，延伸，跳跃，伸展，若隐若现，若即若离，然后深刻地铭记在我的心里。
那是个春天，我知道了英语，我看到了ABC，我写下了第一个单词——Spring．
在这个充满诗情画意的季节里，阅读着那些英文诗，风吹过，静静地享受着这份美好。或许有些还不能完全理解，但看到那些安静神秘的字母便会莫名其妙地陶醉，沉迷。
My spring，I met my English．
Summer——一阵夏雨，我为你痴迷
慢慢有了英语课，慢慢开始真正走进英语这个无限宽广的世界。当看着那些字母一点一点地连接成单词，再连接成句子，再完美地衔接为一篇文章。它们像小时候一样顽皮，旋转，立正，静止，跃然纸上，映入眼帘。
美妙的字母在散发着油墨香味的纸上兴奋地躺着，我在一旁微笑地看着它们。
那是个夏天，我走进了英语，我看到了幽默美丽的句子，我写下了第一个句子——I love summer．
不论是烈日灼灼，不论是忽来的狂风还是暴雨，不论是雨后的彩虹还是空气里泥土的清香，在我眼里都是无限的美好。带着一种对英语无限的崇拜和探索，我在这个夏天里只觉清爽。
My summer，I got crazy about English．
Autumn——秋叶飘落，是为了迎接丰收
英语成绩开始名列前茅，在公开场合朗读课文，在黑板上自豪地写下一行行漂亮的句子。我不再只安静地于一个角落观看那些可爱迷人地字母，而是更多地将它们创作出来，看它们像个幼小的孩子一样从我的笔尖泻下，然后又像顽童一样被我整合好，我微笑着，迎接我的丰收。
凄凉的秋天我看着秋叶飘落倒更觉得像是一场倾心演绎的舞蹈，仿佛那秋叶也变成了一个个活蹦乱跳飘洒得意的字母，从树的怀抱里挣脱到地上，或许它们是很快乐的呢？正如我在这个季节里开始迷恋英文带给我的收获与喜悦。
那是个秋天，我的英语有了收获，我看到了我在英语中的闪光，我写下了第一首小诗：
The autumn ／the leaves put off the green clothes／ flies in the sky with the yellow coat／how beautiful it is／
My autumn，I am proud of my English．
Winter——万物冬眠，是为了新生
语法的枯燥无味，面对考试一次又一次的无奈，海量的单词。英语带给我的苦恼也与日俱增，曾经以为它永远都会是和我童年时玩耍的幼童，可看着和我一样日益长大且变得越来越复杂的它，我在这个冬天感到了前所未有的冰冷。
不再像以前那样陶醉在美文和自由诗中，而是倾注大量的感情给了那些语法和
词汇。潜伏在它们无穷无尽的海洋中，感觉我理想中英语的泡泡一点一点变小，变小，最后破灭。
冬天，万物开始冬眠，人们说是为了下一个春天的新生。不是么，谁又说过，If winter comes ，can spring far behind？
这个严寒的冬天，我躺在那些熟悉的伙伴们的身边，轻轻地告诉它们：I love you ，forever．I feel warm because of you in this winter．I believe myself．
My winter，I will never give up．
于英语中度过我的四季，和那些伙伴们一起玩耍，争执，和好。我们说，不抛弃，不离弃，不放弃，我们永远在一起。
