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《古代日本的女性天皇》读后感 读后感作文

2022-03-10 06:07:00 栏目:读后感作文 来源:蘑菇文
古代日本の女性天皇吉野裕子人文书院2005年5月版

凡事师法中国古代的日本,在女皇帝这一点上却胜过中国很多。中国古代只有武则天一个女皇帝,而日本历史上却有推古天皇、齐明天皇、持统天皇、元明天皇等多位女天皇登基。

本书以作者吉野裕子和小柴昌俊(2002年诺贝尔物理学奖获得者)等人围绕天皇制的座谈会开始,从原始日本社会的女性上位(如祭祀、军事方面的女性上位)和古代日本的女性天皇两部分来分析这一奇特的文化现象。

从日本原始的蛇信仰来分析古代日本的女性地位。首先,蛇的形状与男性生殖器官形状相近,被认为是生命之源;其次,蛇很凶猛,通常一击就能将敌人打败,具有作为神灵的强力;再次,古代日本人憧憬永生,认为蛇能通过蜕皮来完成生命的更新和永生。在日本神话中,蛇的形象经常出现,而作为最高蛇巫的女性祭祀者地位最高。

从五行来看,为弥补作为女性的德的不足,女天皇们就积极地运用五行。例如,齐名天皇的“酒船石”(专给善男信女向神仙奠酒之用)等设施、持统天皇的“吉野御幸”(天皇到吉野去)等,都是在积极利用五行中“水”的力量。

此外,在作者的其它著作中,如《蛇》《阴阳五行和日本的文化》《阴阳五行和日本的天皇》中也有相关的阐述。

《古代日本的女性天皇》读后感

读后感日本天皇古代女性

观《让世界充满爱》有感

  此时此刻,才真正地领悟到爱的意思;此时此刻,才真正地体会到老师对我们付出的心血;此时此刻,才真正地感受到父母的伟大和学会感恩……自从观看了电视节目《让世界充满爱》后,我才真正弄懂了感恩的意思。

  《让世界充满爱》邀请了演讲家邹越做嘉宾,他演讲的每一个课题都深深地打动了我,特别是尊师重教这话题,让我受益匪浅。

  邹老师为我们讲述了两个感人的事例,他激昂的声音和着美妙的音乐,显得格外催人泪下,令我感动得热泪盈眶。

  邹老师的演讲令我想到了我的老师们,严厉的梁老师,唠叨的余老师,慈祥的黄老师……她们何尝不是一根根默默奉献的蜡烛,燃烧自己,照亮我们的前程。无论是以前、现在、还是以后的老师门都在奉献自己的青春,将青春的阳光洒在我们身上,为何我们连叫一声“老师好”——最基本的礼貌都做不到?一个人的四分之一时光处于学习时代,都是老师陪伴着我们渡过!在这段漫长的时光里,难道我们不该对老师表示感恩吗?

  邹老师演讲的关于尊敬父母的例子更是让我泪流满面。邹老师的一字一句重重地落在我的心坎,这是一份多么伟大的爱呀!

  我倾听着他的讲述,再也压制不了自己的情感,泪水夺框而出——我想到了自己的父母!我仿佛看到了父亲在烈日下到处奔波,费尽口舌地推销商品;我仿佛看到了母亲在昏暗的灯光下费神地工作,在深夜为我们检查作业……父母为了我们,累坏了身子,为我们奉献出一生的精力,而我们呢?整天说好好学习报答父母,可换来的只有父母的声声叹息和紧皱的眉头。“谁言寸草心,报得三春晖”父母的爱是无私的,难道我们不该对父母表示感恩吗?

  爱,在世上无处不在,老师和家长对我们的爱,是无微不至的,我们要学会感恩呀!要以尊师重教、尊敬长辈这些美好的品德、优异的成绩以及良好的表现向他们表示感恩啊!“老师、爸爸、妈妈,谢谢你们!你们辛苦了!”

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