为我一挥手，如听万壑松 记叙文700字 600字六年级作文
一张古琴，给历史谱上神韵;一张古琴，让历史刻下旅痕。
在这个美满的一天中，我在这天学习到了中国历史悠久的古琴。古琴是一个可以弹出作者与演奏者弹琴时感情与心情的琴,它还有一个特别的别称叫做七弦琴，它的声音优美动听，在不同的场景，不同的曲调，所表达的情感也有所不同。今天，我就要用琴的指法、琴的外貌、琴的声音等说起。
外貌：它有琴头和琴尾，还有在琴头上的“头发”，它就像一个人一样也有头发，头和身子。它就像是一个美丽的女孩一样，一样小巧、美丽、动人。它的每一个木材都有着不同的故事，都以古人的名字来起名。古琴造型优美，老师告诉我们：常见的为伏羲式、落霞式、灵机式、神农式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。琴漆有断纹，它是古琴年代久远的标志。
指法：古琴的指法也有讲究，它有两种指法：先用右手比出像“OK”当它是做成圆的样子时，大家称它(指OK)为“龙眼”用处是拨弦前的标准手势，但只要用第2种指法时就要从龙眼转换成尖顶时的手势---“凤眼”，有个口号叫：停用龙眼放，拨用凤眼弹。这个手势用于来回拨动以造出清脆的声音
声音：他一共有七根弦，每一根的声音都不一样，只要下指柔而有力，柔中带劲，不同的力度都可以发出不同的声音连在一起的曲子加以练习就会变得优美动听。
古琴是一个值得学习的乐器，它可以抒发演奏者的心情，不同的心情会有不同的音乐感情，当愉快的曲子配上心情好的奏者时曲子会变得欢快，当消沉的曲子配上伤心的奏者时曲子会变得低沉。此时，面对这张古琴，更多的想起寒江独钓的高洁，想起怒发冲冠的激愤，想起牧羊大漠的苏武，想起慨然出塞的昭君。的确，一张古琴珍藏了太多的故事，随便拿出一个都能惊天地泣鬼神，随便讲出一个，都能千古流芳，万世不泯，让往古厚重，让文化精彩，让历史深沉。
古琴，身长不过数尺，却胸襟博大，涵养天地。
古琴，弦不过数十根，却行云流水，演绎乾坤。
十年后的我 想象作文1400字
“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”无论处于人生的第几个十年，我们永远都在追求梦想、实现人生价值的道路上，迈着坚定地步伐，挥洒着汗水，永不停歇。
2030年的秋天，在经历了竞争激烈的笔试和面试之后，我终于实现了自己的梦想，成为了一名光荣的人民教师。早晨五点半，当大地还处于朦胧状态，Siri已经用它响亮的嗓门把我从睡梦中惊醒：“主人，您今天要带着学生跑早操!”本来还想抱怨一番，听见这声“警报”，我瞬间清醒，猛地从床上弹起，抓起衣服开始往身上套，刷牙、洗脸、整理妆容……十分钟时间速战速决，既然和学生约定好一起努力，作为老师怎么能言而无信呢?
忙碌的一天就这样在跑操中拉开了帷幕，看着这群朝气蓬勃的小屁孩，谁又能想到，三个月前他们颓废茫然的神情!这个班级大多数孩子是留守儿童，部分学生对学习兴味索然，觉着打工也是一条出路，但是如今是知识经济时代，3D打印建筑技术已经普及，无人驾驶卡车允许上路，工厂机器人效率惊人，自助超市遍地开花，人工智能已然深入到各行各业，不讲技术、全靠体力的工作少之又少。孩子们的鼠目寸光不仅让我大吃一惊，更是让我心急如焚，迫于无奈，我的工作也由教学转到了说服教育。我搜集了大量的视频资料，花了一个星期的时间，不仅让他们认清了社会的现实，更是增加了他们的危机感;而在学习方面，为了防止这批弥足珍贵的学生流失，我和他们一起分析自己的优势，增加他们的信心;为了防止他们没有方向，缺少动力，我和他们一起确定目标;为了防止他们中间懈怠，我决定与他们采用相同的作息时间，陪着他们一起成长。经过三个月的努力，我终于看到孩子们积极奋进的精神状态，看到了大家进步的学习成绩，不知不觉当中，我晨跑的步伐变得坚定而又自信了起来，在心中为自己和孩子们比了一个大大赞。
早饭过后，孩子们进入到紧张的学习氛围当中，我在讲台上从容地讲着课文，突然人工智脑发出了警报：“请注意第三排靠窗的学生!”顺着智脑的提示，我注意到那个泪流满面，双手颤抖的孩子，我像往常一样向她点了一下头，她心领神会的离开了教室。下课后，我赶紧奔向心理辅导室，给这个流泪的孩子一个大大的拥抱，轻轻地拍打她的后背，一切动作是那么自然，无需任何语言，孩子已然平静了自己的心态，开始向我述说她耳熟能详的病情。
你猜的没错，这是一个有轻微抑郁倾向的孩子，三个星期前，她第一次找到我，大大的眼睛里满是泪水，双手无助的颤抖着，开口第一句就是：“老师请你救救我!我很害怕，我控制不住自己!”看着她刻意遮住的伤口，我一下子就明白了过来，这是一个特殊的孩子。经过一番沟通，我发现这个孩子的病情和缺少关爱有很大关系，与父母、同学关系的疏远，让性格内向的她如同生活在一座孤岛之上。于是我就成了她最亲密的忘年交，我也成了她与父母、同学之间的桥梁，渐渐地这个孩子的脸上有了灿烂的笑容，虽然情绪低落的情况时有发生，但是我相信，经过我们发自内心的呵护，这个孩子一定会感受到这个世界的温暖，并变得积极向上起来。
“下课时间到了，各位老师辛苦了!”充实的一天在晚自习的结束铃声中落下帷幕，我开着自己的小破车走在霓虹灯笼罩下的街道上，搁着挡风玻璃，看着写字楼上灯火通明，看着店家们身影忙碌，看着外卖小哥骑车狂奔，不禁感叹，韶华易逝，又有谁不想在这有限的生命中，努力活出自己的色彩，为自己的美好未来付出所有的精力。于是我又充满了干劲，开始思考如何提高孩子们的作文水平!
夜深了，房间的灯依然亮着，那个伏案奋斗，拼命追逐梦想的人，是十年后的我，更是任何一个在为美好未来而努力的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，十年后的我，甘愿为了学生奉献自我，甘愿为了未来燃烧自我，那现在的我们又该怎么做呢?就让我们，为了十年后更好的自己努力奋斗吧!
