读后感1000字 《爱是教育的原动力》读后感 读后感作文
最近，我读了《爱的原动力》一文，书中阐明了教师与学生的关系，爱在教育中的作用。确实，在我十几年的教书生涯中，深深体会到了爱在教育中的巨大作用，以情动人，以理服人是我经常运用的教育方式，下面我就浅谈下几年来采用的爱的教育方式。
一.一句话，能给孩子们深深的爱
当学生有困难时，你能给一句鼓励的话，能给他很大的信心，生病时的一句问候，能让他更有信面对病痛。学习态度差时，能美言几句，对他能起十分重要的作用，我们班的王小云同学，经常性的不交作业，因为他的速度太慢，几乎什么学习任务都无法完成，当我看到这种情况后，先是责骂，对他一点一效果也没有，后来，我试着对他说好话，“其实你很棒的，如果能按时完成老师布置的学习任务，那你就更棒了”这样的话一出来，我发现他脸上惊喜的表情，我知道我的话起作用了，他也试着尽快的交作业，我几乎每天都给他一美言，现在，他以最大的能力完成学习任务。而且让我很惊奇的是，他努力的背书，每天都在我手里背。我知道他这样的进步，都与我每天的一句鼓励的话分不开。
二.一个笑脸，能给孩子们深深的爱
我们班的孩子都说我很温柔，都很喜欢我，我想这可能与我每天给他们的微笑分不开吧。有的孩子着实很调皮，有时做错了事，让我发现了，很害怕，生怕我去批评他们，相反，有时候，我一笑了之，别看他们是小孩子，他们可知道我对他们的原谅，也知道我对他们的尊重，大多以后不再犯同样的错误。有一次我们班的熊华同学，用粉笔在黑板上乱写乱画，我发现后，没有批评他，我仅笑了，他知道了，也不好意思呢。后来，他不仅不在黑板上乱画，还告诉我哪些同学不听话呢。
三.一个动作，能给孩子深深的爱
我们班的孩子，都希望我夸他，尤其是当我在教室里来回走动时，因为他们知道，老师最喜欢抚摸他们的小脑袋了。有的同学，老是不愿意读书，有时候还发呆，在种情况下，我知道强行要他们读，效果可能会更差，我选择了用亲昵动作感化他们，有会摸摸他们的小脑袋边说：“我知道你好棒的，也知道你会坚持，”这样的话，会对孩子们很大的激励的作用，他们知道老师很在意他，所以他愿意用功。
四.一个眼神，能给孩子深深的爱
有些同学很调皮，但不是对他每次所犯下的错误用指责的方式就能解决的。有时一个眼神，尤其是严厉的眼神，会比有声说教更好。如有时在上课之前，很多孩子老是管不住自己，大声吵闹，这时，我一般都会用严厉的目光扫遍每个孩子的脸，要看他们自己不好意思，这样，闹的，吵的，自然会停下来。有的孩子，会很想爸爸妈妈，会感到很茫然，当我发现他们的心思后，我会最亲切的，最温柔的目光，让他们感受到爱。
有首歌叫《爱的奉献》，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”坛坛众生，都需要爱，只有爱，才会让世间变得更美好，人们才会还到人世间的温暖。何况我们的学生呢，他们更需要爱，他们需要我们作为教育工作者给的爱。我相信，只有我们对孩子们真心的付出。他们一定会茁长成长。
读后感700字 读《小公主》有感
这里的世界像童话的画面，水晶鞋、钻石矿，是我们不曾拥有的，但仍然很幸福。当我们在蓝天下尽情地玩耍时，地球另一面则演绎着一部不一样的故事。
当车马来到“那个地方”的时候，十二岁的莎拉·克鲁已经躺在爸爸身上睡着了，她在假定!莎拉是一个喜欢假定和幻想的小女孩。当她从富裕的生活即将奔向贫穷的时候，也不忘假定。假定我是个公主，我一定要好好对待我的臣民们;假定我有一盘水果沙拉，那该多好呀!当她得知爸爸去世，钻石矿毁塌，不仅仅是她自己哭了，可恶的明钦校长把她从特别寄宿生，变成了小女仆，但她没有伤心，仍然坚强的活下来!
合上书本，闭上眼睛沉思一会儿。联想到书内精彩的内容，我不仅想起了一个故事：
在清代时期，有一位富裕的人家，他们贪得无厌，所以的经济来源都是靠巴结官人得到的。有一回，皇帝派人去搜查那些专门巴结官人的人。那一家子，在钦差大人的通信下，知道了这件事，在一夜之间解雇了所有丫环，仆人。临走时还不忘多装一把银子，他们趁着夜幕搭上了一辆马车，来到了京城。
到了京城他们靠自己身上的银子吃香的喝辣的，玩得天花乱坠，一点儿也不珍惜身上仅存的银子。最后他们“破产”了。他们不得不沿街乞讨，但没有人理会，最后在繁华的大街上死去了......
这个故事与莎拉的故事与众不同，同样是在生活，为什么差别那么大?
人生就像调味盘，酸、甜、苦、辣样样具备，如果你尝到了甜，就不可能没有苦。我们也不是不曾拥有这个美丽的梦，只是想让这个梦埋得更深，让她在心底生根发芽，成为更好的梦。莎拉也是这样，她让一个个幻想，一个个假定都美梦成真!
故事中的那一户人家，就是因为贪得无厌，不珍惜身边的一切而导致的这个悲剧。从富人到乞丐，多少个春秋，他们仍用最后一点钱过完了最后一段奢侈的生活。
为了不让这样的故事重现，我们就更应该好好珍惜身边所拥有的一切。好好学习，为祖国!为亲人!为老师!为自己!开创新的生活!
