挑战权威 优秀议论文400字 议论文作文
漫漫人生路上，我们只是万千人中最普通的那个一个，身前有无数个巨人，学会谦卑地承受着他们的压力，抑或是挺起蜷缩着的身子，扬起手中的拳头，奋起反击。
同那些伟岸的巨人辩论。哪怕他们伟岸若皓月，也有如米粒般渺小的萤火选择站起来。著名的物理学家伽利略再一次偶然的实验中得出了与当时主流学说不同的结论。倘若他敬畏权威，倘若他质疑自己，倘若他放弃了自己的实验，或许他能幸福地度过余生，无人知晓。但他真的会快乐吗？一生被权威这座大山压着，于奋发蜷缩中徘徊，他真的快乐吗？他自然是秉承心中之志，于是他登上了高台，向全世界宣布了他的实验结果。他被当地的教皇组织捉拿给火化了，伟大的物理学家，于此，升天。他死了，却也为这看似牢固无比的权威，凿开一个小洞。后世，他的事迹被写入了教科书，他的名字也被千万人所敬仰。
反观那些终生被压在权威脚下的人们，他们无忧无虑地度过了余生，但毫无作为，若行尸走肉般，他们也就这样被历史的滚滚车轮碾过一次又一次，连一个渣子都不曾剩下，就如从未来过一般。
曾有位哲人说道：勇敢，是强者的谦辞；’怯懦，是弱者的托词。我们缺少涌起提出甚至表达异于他人的看法和见解。我们不应该止步于此，向着权威的梯子拾级而上。
让我们点燃智慧、勇气的火把，从权威脚下爬起来，用烈火焚烧虚假，让火光照亮真理。
大呆和大愚 初中议论文700字
生活中，我们需要平衡许多事情，比如工作，休闲，娱乐等等。而作为一名学生，我们最需要的，是平衡学习和玩乐。
有的人，只知道玩乐，不知道学习，这些人被称为“大呆”。“大呆”们的标志是校服上画满了各种涂鸦，一头染的五颜六色的头发。裤袜搭配从来紧追时尚不放，便装都是一些奇装异服。一下课就充满活力，一上课沉沉死气，天天抱着手机，不愿意放弃。
有的人，只知道学习，不知道玩乐，这些人被称为“大愚”。“大愚”们的特征是眼睛前面的厚厚玻璃盖，背后的沉重书包，身前抱着的作业。臂膀已经渐渐低斜，脊柱已经侧向半边。眼睛早已经不堪重负，手指也擦出了老茧。成天苦读课本，不愿放手。
其实，对于“大呆”和“大愚”的争论，是自古以来的论点。
对于那些个只知道玩耍的人，从古至今，只有一个一致的看法：不成器！步入小学，就应该打下坚实的基础，上课认真听课，课后完成作业，大把的空余时间，浪费了，倒也无妨。升上初中后，就要为了自己前程而冲刺了，就要开始自主学习了。“大呆”们小学时不打基础，初中时不抓成绩，到了中考只得落榜。中考是决定命运的试炼，这九年，看似玩的潇洒，玩的尽兴，但却废了自己的一生啊！
对于那些个只知道学习的人，大多数古代人是推崇备至的，像是“悬梁刺股”，“凿壁偷光”等等各种典故比比皆是。而现在也有不少家长，大量压缩孩子的课余时间，报了各种的补习班，给孩子安排了各种各样的任务。看起来可以拔高成绩，实则害苦了孩子。
适度的课下学习可以增进成绩，但过多的学习任务只会压垮孩子。“大愚”们小小年纪就已经戴上了“玻璃瓶底”，脊椎变形，后背弯曲，更有甚者，写字写到手指畸形…………这都是不正确的行为！
课后学习时间与学业成绩之间应是呈现倒“U型”关系。也就是说，随着课后学习时间逐渐增长，先对学业成绩起到促进作用；但到达一定拐点后，将阻碍学业成绩的提高。具体而言，工作日的课后学习时间保持在每天3小时能使成绩达到更高，休息日的课后学习时间保持在每天8小时能使学生的成绩更好。
“大呆”和“大愚”都是不正确的极端化，我们应当劳逸结合，选取最适合自己的方式，才可以最有效的拔高成绩。
