食堂关门啦 小学记叙文400字 记叙文作文
这个星期，我们学校发生了一件大事儿——食堂不开了。
星期四下午，我是值日生，当我和同学一起将剩下的饭菜提到食堂时，那儿竟一个人都没有。我们放下桶，来到前门前，只见大门紧闭，里面还传出了一阵阵嘈杂的声音，我们便猜想道：里面在搬东西？在加桌椅？还是在吵架？……
大家都在猜想着，议论纷纷。当我们一起从门缝中往里瞧时，里面什么东西都没有了，嘈杂声也早没了，这到底是怎么回事呢？大家有各种猜想：是搬走了吗？要换新的桌椅了？不开食堂了？还是被卫生局查封？当猜到这时，大家都同意，因为这食堂的卫生一向非常差。
“那我们明天吃饭怎么办呢？”一位同学问道，猜想再次开始：可能要回家吃吗？可能老师带我们出去吃吗？可能食堂明天会继续给我们吃！当我们回到教室时，老师什么话也没说。
第二天，中午吃饭了，这个谜终于解开了。中午，饭菜都特别香，而且还是盒装的，我们想：这肯定不是食堂的饭！我们飞快地吃完了，然后跑去食堂一看，上面有张通知，原来卫生局不让食堂再开了，食堂早“跑”了。我们吃的是送来的快餐！
回到教室后，我们告诉了同学这个消息，大家高兴极了，又开始猜想食堂接下来还会不会重新开张？不管怎样，能够吃上几顿舒心的饭菜真让人不亦乐乎！
跟沈老师学作文 优秀记叙文400字
许多语文老师写作要求总是千篇一律：语句优美，意义深刻（多写大道理）。可我一个小学生，哪知道这么多大道理？于是我就开始所谓的“引经据典”。说实话，那些被老师打高分的作文，有些我自己都看不懂。原因很简单啊，我都是从那些特深奥，读了10次还不知道在讲什么的书上摘个头，抄个尾地。那时，我觉得写作文真是个负担。
今年暑假我开始跟着沈老师学作文了。记得第一次写的题目是《我的**老师》。一看这题，我不由地叹了口气，“唉！肯定又要写老师默默无闻地为我们工作，像春蚕、像蜡烛、像米兰之类的话。唉，写这种作文，真是无聊！”这时，正好沈老师在一旁说道：“我说一下4-6年级的题目啊，这次写老师呢，同学们最好不要用春蚕、蜡烛之类的话一味地赞美老师，要创新。当然也可以写老师‘母夜叉’像‘老虎’啊！”“嘿，这好写！正合我意，我们班那个英语老师就是一只彻彻底底的‘母老虎’。”于是，我就唰唰唰地写了下来，居然也有51分（满分60分），我已经找到了灵感，这个作文老师可真不错。终于能够摆脱那种千篇一律的大道理，能让我们说出埋在心里的心里话。
后来，我的作文得分越来越高，52、53、54……57分，而且老师题目出得既独特、新奇，又和我们的学习生活息息相关，像什么《老爸、老妈爱分数》、《大人是个自由人》等都写出了我的心声。沈老师是我最满意的一位作文老师。
