我想握住你的手 我想对朋友说作文400字 400字四年级作文
其实是因为一件小事，我们却吵了起来。那时，我的火直往上冒，没有想到后果。而她也很生气的样子，就这样，你一句，我一句，吵得不可开交，谁来劝都没用。到最后，我们爆发了，谁也不理谁，走开了。
我的火还没有熄灭，还在生同伴小l的气。不知为什么，心里有种说不出的滋味。许多滋味混在一起，但更多的还是生气：为什么都听她的？就不听听我的嘛！我又不是没道理，真是的，我可不是机器人，你说什么就做什么，难道我不可以反抗吗？
我生气了一整天，看看小l，好像也不开心，上课一副心不在焉的样子。我脾气不好，什么事不合我意就会不高兴，再烦我就生气了。不过现在，我的气渐渐消了，莫名其妙又想和小l和好。虽然我们一见面还是眉毛一挑，自顾自走开了，但我心里知道，小l也不想我们再冷战下去。
我想握握小l的手，并对她说：“我们和好吧！”但却始终难以启齿，感觉我们之间有一堵墙，我很难将这面墙击碎，并与她说话。
我不知道小l是怎么想的，是想和我说话，但也无法开口吗？她是在等我先开口吗？可现在，我希望她可以开口，并握住她的手，让我们别再吵架了。这样做真难啊，放不下架子，搁不了面子，这一次握手，这一句道歉，何时可以来？
我多想握住小l的手，真诚地和她说一句，“我们和好吧！”
跑太快的烦恼 四年级记叙文400字
“超致，你去拿一下那个快递，跑快一点，我急着用。”每一次老师有东西要拿，肯定会叫我，要拿那种特重的东西，老师顶多叫两个同学和我一起搬。
当上体育课时，因为我跑的很快，又是体育课代表。热身跑步时是我领跑，如果我跑得太快，后面的队伍跟不上，体育老师会让我们重新跑，跑得太慢，后面队伍就会走，老师还会让我们重跑。跑完步，整完队，老师总会来一句：戴超带操。”这里不是我故意写错，是体育老师本来就这样说的，这时，同学们肯定会笑，而且老师让我去器材室拿东西时，“戴超致你去拿一个那什么什么球。”而全班就我一个人知道是哪两个篮球，这是我多年当体育课代表和老师配合的“经验”。
就算体育课上完了，我也不能好好休息，同学们没带作业，家长送到学校门口，每个同学几乎不会自己拿，而是让我去拿。老师也不例外，因为我速度快，老师觉得让我端本子会节省时间。在班级里大部分本子几乎都我拿，有一些本子是别的同学拿，也是一些跑得比较快的同学，因为老师觉得这样可以节省时间。
班级里大部分跑腿的任务都是我来完成，就因为我跑得快，我敢相信，我长大后找工作肯定很轻松，就算送快递也是第一名。
